Las ciencias invitan a mirar el mundo de otra manera, desde un lugar que fomenta la curiosidad, la libertad de pensamiento y el trabajo en equipo, capacidades irremplazables para el desempeño y desarrollo de estudiantes, no solo en la escuela sino como futuros ciudadanos. La enseñanza de las ciencias no sucede “después de” sino que […]
Pensamiento científico en el Nivel Inicial Read More »
Numerosos pedagogos y educadores parecen acordar que no es posible innovar en educación sin pensar en la evaluación. Sabemos que esta cumple un papel destacado en el escenario educativo y, sin embargo, es posible pensar que es el elemento menos permeable a los cambios. Es por eso que este curso invita al desafío de explorar
Es necesario un planteamiento holístico de la educación y del aprendizaje que supere las dicotomías tradicionales entre los aspectos cognitivos, emocionales y éticos (UNESCO, 2015). Es por ello que abordar el clima y la educación emocional a nivel institucional y áulico es fundamental para el bienestar integral de todos los miembros de una comunidad educativa.
Clima áulico, institucional y educación emocional Read More »
La investigación ha mostrado que el bienestar psicológico aporta beneficios a nivel individual, social y comunitario (Lyubomirsky, King y Diener, 2005). Marchesi (2007), por eso es importante analizar los factores protectores y dinamizadores de la actividad docente que favorecen ese bienestar. Como parte del método ITA, este curso busca generar una gestión para el cambio
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