Es necesario un planteamiento holístico de la educación y del aprendizaje que supere las dicotomías tradicionales entre los aspectos cognitivos, emocionales y éticos (UNESCO, 2015). Es por ello que abordar el clima y la educación emocional a nivel institucional y áulico es fundamental para el bienestar integral de todos los miembros de una comunidad educativa. Como parte del método ITA, este curso busca preparar docentes para trabajar en red y ser agente de cambio dentro del aula. Para ello se requiere aprender y desarrollar las capacidades socioemocionales que es el objetivo de la educación emocional como proceso educativo e innovador, para llevar adelante una práctica continuada, que se inicia en los primeros años del desarrollo y debe continuar a lo largo de toda una vida.