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Programación en código y aplicación para web en Nivel Secundario

Pensarnos como sujetos en esta era nos obliga a abrir un debate respecto de nuestra relación con Internet, tanto en la dimensión individual como en la colectiva. Es fundamental comprender que Internet es una poderosa herramienta globalizadora, por su poder comunicacional y por ser el principal articulador entre los diferentes actores sociales. Internet pasó de […]

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Imagen de portada de curso "Un desafío a la creatividad con tecnologías digitales: Pensamiento computacional y programación en el Nivel Primario" - Se visualiza un Nene de Nivel Primario manejando una notebook.

Un desafío a la creatividad con tecnologías digitales: Pensamiento computacional y programación en el Nivel Primario.

Sebastián

En el mundo contemporáneo nuestras formas de comunicarnos, de acceder a la información y de vincularnos social y culturalmente están en constante transformación, en gran medida, debido al mayor uso de tecnologías digitales, es decir, de dispositivos computacionales, inteligentes o robóticos. En este contexto, es relevante que las personas podamos acceder a experiencias de alfabetización

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Pensamiento computacional en el Nivel Inicial

Sebastián

En los últimos años, se ha centrado cada vez más en mejorar la alfabetización tecnológica de los niños y niñas desde temprana edad escolar mediante la inclusión de carritos de tablets, proyectores, pantallas táctiles y otros dispositivos digitales. En la actualidad, ha habido un impulso por introducir el pensamiento computacional en la educación infantil y,

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Aprendizaje Basado en Proyectos con foco en robótica

Sebastián

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), surge como metodología para ayudar a revitalizar la escuela a fin de que pueda dar respuesta al tiempo y desafíos en los que transita. Esta metodología no es algo nuevo de este siglo, ya que podemos encontrar sus inicios en autores como John Dewey (1859-1952) y William Kilpatrick (1871-1965),

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Tendencias culturales y tecnologías emergentes

Sebastián

Las tendencias están por todos lados y cambian a un ritmo desenfrenado. Su volumen hace que nos toquen de cerca y como docentes nos hagan preguntarnos: ¿debería llevar esto a mis prácticas educativas? Ante ello, este curso es una invitación a analizar las grandes tendencias culturales y tecnológicas emergentes en clave pedagógica, entendiendo su potencialidad

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Inmersión en habilidades y competencias digitales

Sebastián

Las tecnologías digitales forman parte indisociable del entramado de la sociedad actual. Sería difícil pensar en nuestros modos de aprender, enseñar y construir conocimiento prescindiendo del uso de las tecnologías. Ante un escenario de alta disposición tecnológica y democratización del conocimiento, nuestro rol docente debe pensarse desde una multiplicidad de abordajes que potencien las prácticas

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Transformación Digital

Programación en código y aplicación para web en Nivel Secundario

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