Las ciencias invitan a mirar el mundo de otra manera, desde un lugar que fomenta la curiosidad, la libertad de pensamiento y el trabajo en equipo, capacidades irremplazables para el desempeño y desarrollo de estudiantes, no solo en la escuela sino como futuros ciudadanos. La enseñanza de las ciencias no sucede “después de” sino que […]
Pensamiento científico en el Nivel Inicial Read More »
En el marco del método ITA, este curso se apropia de una mirada innovadora acorde con el contexto social, comunicativo y tecnológico actual con el fin de resignificar esta área fundamental de la educación. El recorrido propone analizar la lectura, la escritura y la oralidad como prácticas sociales y procesos cognitivos con el fin de
En el marco del método ITA, este curso propone analizar la lectura, la escritura y la oralidad como prácticas sociales y procesos cognitivos para repensar la enseñanza del área como la posibilidad de desarrollar en los estudiantes capacidades comunicativas, sociales, emocionales, cognitivas y metacognitivas que les permitan ser usuarios autónomos y reflexivos del lenguaje en
Rediseñar las Prácticas del Lenguaje en el Nivel Primario Read More »
La matemática, y de un modo particular su enseñanza dentro de las escuelas, ha sido un tema de análisis y debate durante mucho tiempo, continuando vigente aún en estos días. El contexto actual necesita que nuestros estudiantes sepan de contenidos, los reconozcan pero más aún los requiere ávidos de saber utilizarlos en las situaciones correctas,
La matemática, y de un modo particular su enseñanza dentro de las escuelas, ha sido un tema de análisis y debate durante mucho tiempo, continuando vigente aún en estos días. El contexto actual necesita que nuestros estudiantes sepan de contenidos, los reconozcan pero más aún los requiere ávidos de saber utilizarlos en las situaciones correctas,
Numerosos pedagogos y educadores parecen acordar que no es posible innovar en educación sin pensar en la evaluación. Sabemos que esta cumple un papel destacado en el escenario educativo y, sin embargo, es posible pensar que es el elemento menos permeable a los cambios. Es por eso que este curso invita al desafío de explorar
Hace ya un tiempo venimos escuchando que la educación tiene que cambiar, porque ya no responde a las necesidades que tienen y tendrán los estudiantes. Pero creemos que hay mucho camino recorrido que merece ser reconocido y revalorizado. Este curso busca profundizar en determinadas estrategias de enseñanza que podríamos denominar “clásicas” por ser utilizadas hace
Resignificar los clásicos de la enseñanza Read More »
Son muchas las investigaciones y las experiencias que demuestran que el juego es central para el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Si bien esta no es una idea nueva, el juego cobra particular importancia cuando nos referimos a los desafíos y necesidades que enfrenta el sistema educativo actual, tales como la deserción, la
El juego en la escuela: una mirada lúdica para transformar la educación Read More »
Numerosas investigaciones demostraron que existe una profunda necesidad en las escuelas de transformar hábitos y modos de enseñar y aprender, pero muchas veces no contamos con las herramientas concretas necesarias para alcanzar esos cambios que deseamos. Este curso tiene un enorme valor en el contexto actual ya que invita a reflexionar acerca los diversos escenarios
¿Cómo abordar distintos escenarios de aprendizaje para innovar en las aulas? Read More »
El curso “Atrévete a indagar” nos acerca a la experiencia de indagación en el aula, habilitando una manera potente e innovadora de construir aprendizajes significativos. A través de cada módulo se irán construyendo las nociones fundamentales de esta metodología que busca posicionarse como “una manera de conocer el mundo”. Es una invitación a observar con
Atreverse a indagar Read More »
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